近日，备受瞩目的2024年省级层面各专业大类普通高校招生职业技能考试大纲研讨会圆满落下帷幕。为更好的对接大纲、精准复习备考,智能制造大类专业课教师于12 月 9 日在智能制造实训室开展了教研活动。对智能制造专业大类的职业技能考试大纲进行深入细致的研讨与剖析，教师们深入研究大纲中的每一个细节，明确各个知识点的考核要求与深度，精准把握考试的重点与难点。例如在智能制造类专业中，对于机械制图的国家规范的更新、数控加工技术编程等关键技能的考核标准，教师们将进行详细解读，确保教学过程与考试要求紧密衔接。

同时，针对 2022 级学生高考专业课的复习计划制定也是本次教研活动的核心议题之一。教师们将根据考试大纲，结合学生的学习进度与实际掌握情况，制定出科学合理、循序渐进的复习方案。不仅如此，为了让学生在寒假期间也能保持良好的学习状态，各相关专业课教师还将积极准备寒假复习题。这些复习题将涵盖考试大纲中的重点内容，力争做到题型丰富多样，既注重基础知识的巩固，又突出对学生实践技能与创新思维的训练。让学生在假期中能够有针对性地进行自我提升。

此外，省级技能大赛备赛工作也在本次教研活动中得到充分讨论。技能大赛是检验职业教育教学成果、展示学生技能风采的重要平台。本次省级技能大赛装备制造类参赛的赛项是焊接技术和现代加工技术两个赛项，文华东老师、付中华老师分别就各自指导的赛项备赛情况做了介绍。老师们共同探讨备赛策略，从比赛项目的技术要点分析到选手的心理素质训练，从训练计划的制定到模拟比赛的组织，都将进行周密部署。

此次教研活动的开展，不仅有助于提升各专业教师的教学水平与业务能力，更将为 2022 级学生的高考升学以及省级技能大赛的参赛选手们提供强有力的支持与保障。它将进一步推动专业部在教学质量、人才培养等方面实现新的跨越与突破，为培养更多适应社会需求的高素质技能型人才奠定坚实的基础。

一审一校：王   建

二审二校：魏   强

三审三校：王春强